[资讯]重庆市九龙坡区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训实施方案

根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（教师〔2019〕1号）精神，按照《重庆市教育委员会关于做好中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施工作的通知》（渝教师发〔2020〕6号）要求，为进一步提升全区中小学教师信息技术应用能力，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，推动全区教育教学发展，特制定九龙坡区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训实施方案：

一、参培对象

全区中小学、中等职业学校、公办幼儿园在岗的专任教师。

二、培训目标

按照“整校推进、应用驱动”的实施策略，到2022年底，完成全区所有中小学教师信息技术应用能力培训每人不少于50学时，其中实践应用学时（主要包括集中培训、校本研修和应用考核）不少于50%。构建起分层培训、实践应用、精准测评一体化的教师信息素养发展新机制，打造信息化教学创新团队，实现“显著提升校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展”的“三提升一全面”总体发展目标。

三、培训任务

1.培训学校培训管理团队（200人左右）

区内所有中小学要组建由校长领衔、学校相关管理人员和具有较强信息技术应用能力的骨干教师构成的学校培训管理团队。

各校要选派2名干部参加区级统一组织的信息化管理团队专项培训，提升校长信息化领导力和管理团队的信息化发展规划能力、信息化教学指导能力、校本研修组织实施能力，为整校推进能力提升工程提供组织保障。

2.培训学校培训指导团队（300人左右）

各校要遴选一批政治思想素质好，热爱教育事业，具有较高的信息化教学能力的信息技术专业教师和学科信息化应用骨干教师等组建能力提升工程学校培训指导团队。

各校选派3人参加区级信息化教学培训团队专项培训，通过设置政策理论、信息素养、培训能力、应用测评等课程模块，采取专家引领、经验分享、主题研讨、任务驱动和实践锻炼五位一体培训方式，重点提升其培训规划能力、课程开发能力、信息化教学指导能力和校本应用考核实施能力。区级信息化教学培训团队的主要任务是指导整校推进教师信息技术引用能力培训、校本研修和应用考核等工作。

3.全员培训（9400人左右）

遵循“整校推进、注重应用”模式进行全员培训。学校要结合本校实情，立足应用，精准诊断，靶向学习，按照“管理团队组建与培训—指导团队培训—教师全员培训（选择微能力点进行集中研修、线上学习、校本研修）—应用考核—成果分享”的实施路径，将线上学习、专家指导、骨干引领、同伴互助、实践应用等多种形式相结合，开展区域教研、校本研修、自主学习。要以学科信息化教学为重点，有效提升中小学教师在多媒体教学、混合式学习和智慧学习环境中应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导、学业评价的能力，要组织开展在线教学技能培训，有效提升“互联网+教育”的应用能力，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，提高教育教学质量。

四、培训方式

学校培训管理团队、学校培训指导团队采用集中培训形式进行，由区统筹、国家教育行政学院协助。

全员培训采用“网络研修”+“校本研修”混合式进行。其中网络研修为25学时，校本研修为25学时。校本研修应结合能力提升工程2.0实施目标和中小学教师信息化教学素养提升需求，参照能力提升发展测评规范中“三种环境、四个纬度”的微能力点，有针对性的选择2-3个微能力点进行培训（参见附件2），每个参培学员应在学校统一选定的微能力点基础之上，再自行选择1-2个微能点进行学习提升。

五、培训进度

1. 学校管理团队培训

第一轮：

培训时间:2021年6月16-17日

培训时长:1.5天（9学时）

培训地点:天宝实验学校

参培人员:每校选派2名分管干部

第二轮：

培训时间: 待定

培训时长:1.5天（9学时）

培训地点: 待定

参培人员:每校选派2名分管干部

2.学校指导团队培训

第一轮：

培训时间:2021年6月22-24日

培训时长：3天（18学时）

培训地点:铁路中学A区

参培人员:每校选派3名教师

第二轮：

培训时间: 待定

培训时长：2天（12学时）

培训地点: 待定

参培人员:每校选派3名教师

3. 全员培训

（1）网络平台研修

培训时间：2021年7月-8月

培训网址：另行通知

培训时长：25学时

参培人员：全部教师

（2）线下实践研修

培训时间：2021年9月-2022年5月

培训地点：各学校

组织实施：区级管理团队、指导团队班成员

培训时长： 25学时

参培人员：全部教师

六、培训考核

中小学校是实施能力提升工程的主阵地，校长是第一责任人，按照“一校一策”要求，各校应制订学校信息化教育教学发展规划（模板见附件1），完善学校长期教育信息化发展规划、学校能力提升工程实施方案、校本应用考核实施细则等，完善学校管理制度，在区县信息化管理团队和培训团队指导下，根据学校的信息化建设和发展情况，以信息化教学为重点，整校推进教师信息技术应用能力提升培训，推动教师常态化应用。

学校在实施培训过程中要参照“信息技术应用能力提升工程2.0学校整校推进评价量表”中的要素进行，按照“整校推进实施方案制定与落实”、“校本研修计划制定与实施”、“信息化融合创新应用”、“应用考核与成果提交”四个维度推进，培训结束后要整理相关培训资料备查。

对本次全员培训学员的考核分网络研修和校本应用两部分进行考核，两项均合格才算培训合格。网络研修须完成平台研修在线学习、任务提交、交流互动等主要考核内容；校本应用考核以学校领导小组和指导组考核为主，依据教师所选择的微能力点，对教师的课程学习和实践应用进行过程性评测，结合实践应用证据开展自评与互评。参培教师要根据《中小学教师信息化教学能力测评指南》中“微能力测评规范”中的要求完成任务并提交作品。对考核合格的教师由九龙坡区教师进修学院统一以“区级培训”50学时记入继续教育学分。

联系人：王开明 68412008

向  林 68411004

附件:1. 学校信息化教育教学发展规划（模板）

        2.中小学教师信息化教学能力点测评体系

        3.信息技术应用能力提升工程2.0学校整校推进评价量表

重庆市九龙坡区教师进修学院

2021年6月10日