职业院校教师培训者专业能力提升专题网络培训

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，落实党的十九届四中、五中全会和全国教育大会精神，根据《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）和《职业院校教师素质提高计划项目管理办法》（教师厅﹝2017﹞3号）等文件要求，提升教师培训者的项目管理能力和组织实施能力，着力打造一支适应教师培养培训工作需要、指导教师专业发展的培训者队伍，国家教育行政学院拟汇集优质资源，组织开展职业院校教师培训者专业能力提升专题网络培训。

一、培训目标

1.准确把握政策精神。了解最新的职业院校教师、教育干部培训政策，深刻领会新周期教师、教育干部培训的意义和特点。

2.稳步提升专业能力。研究新时代职业院校教师、教育干部培训工作的特点和使命，掌握培训管理的新技能，提升培训管理者的需求诊断能力、方案设计能力和绩效评估能力。

3.促进培训质量提升。学习新时代职业院校教师、教育干部培训工作的专业技能和规范，创新教师培训模式与方法，促进培训质量的整体稳定提高。

二、培训对象

高职院校教师发展中心教师、继续教育学院培训管理者。

三、培训时间

培训学习时长为3个月，具体开班时间由参训单位与国家教育行政学院协商确定。

四、培训内容

培训围绕政策学习、“1+X”证书制度、干部培训的理论与实践、培训方案设计、培训组织与实施、培训绩效评估等模块配置课程，更新培训者的培训理念，提升培训者专业能力。

五、培训形式

本次培训依托中国教育干部网络学院平台组织实施，参训学员在中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）官网下载“学习公社”或手机APP进行实名注册（已注册过的学员可直接登录），登录后使用学习卡卡号，即可参加培训学习活动。

1.在线学习：培训期间，参训学员需完成不少于40学时（45分钟/学时）的网络课程学习任务。

2.主题研讨：培训期间，参训学员需在班级管理员的组织下，结合研讨主题和岗位工作实际进行主题研讨，最少发帖2条。此外，中国教育干部网络学院论坛将设立主题研讨区，参训学员可在论坛内与全国范围内的同行进行广泛地交流与互动，分享学习体会。

3.研修总结：培训结束后，参训学员需结合培训目标、培训内容和自身工作实际，撰写一篇800字以上的学习培训心得体会或工作改进方案，作为本次培训的培训成果。培训后期，遴选优秀研修成果至中国教育干部网络学院平台进行宣传展示。

4.考核结业：培训结束后，完成各环节考核要求的参训学员可以在线打印学时证明（共计40学时），参训单位可将其纳入相关档案，学习时长计入继续教育培训学时。

六、组织实施

为保证此次培训过程顺利实施，国家教育行政学院与合作单位联合组建培训管理团队。各地教育行政部门可统筹协调，以“省、地市或县区”为单位组织参加培训；各学校可根据实际需求，以“学校”为单位开展校本研修；不同学校间、集团式办学下的学校，可开展校际团队式“合作研修”。

学习期间如有问题请与国家教育行政学院远程培训中心联系。