提升教师数字素养 赋能教育高质量发展——望城区教师素养提升省级试点项目首批试点学校联合体启动仪式启幕

2024年10月17日，长沙市望城教师数字素养提升省级试点项目首批试点学校联合体启动仪式在长郡月亮岛第二小学启幕。

湖南省中小学教师发展中心信息技术科科长杨予平，长沙市信息工程能力提升办公室副主任周磊，望城区教育局党组成员、副局长刘勇，望城区教育局人事科科长王洪锋，望城区中小学教师发展中心主任周国庆，望城区中小学教师发展中心副主任殷华，望城区中小学教师发展中心师训部副主任唐艳霞出席本次活动。长郡月亮岛第二小学校、望城一中外国语学校、师大附中星城靖港学校校级领导、结对骨干教师、教研组长参与启动仪式。

该项目遴选长郡月亮岛第二小学、望城一中外国语学校、师大附中星城靖港学校作为首批试点学校，组建学校联合体，旨在通过“陪伴式”培训的方式，建立紧密的合作关系，促进交流，资源共建共享，提升教师的数字素养，共同探索教育数字化转型新路径，推动教育教学改革与教师教育的深入发展。

望城区教育局党组成员、副局长刘勇致欢迎词，表达了对出席启动仪式、参与项目各方的感谢。他强调了教育数字化转型的重要性，并指出陪伴式培训项目肩负着探索教育数字化转型新路径、积累可复制推广经验的重要使命。他希望，通过大家的共同努力，能够培养出更多适应未来社会需求的复合型人才，为望城教育的高质量发展注入新的活力。

仪式上，长郡月亮岛第二小学、望城一中外国语学校、师大附中星城靖港学校三所试点学校的校长共同签署了合作协议，标志着学校联合体的正式成立。三所学校教师组成教师合作体，并现场颁发指导教师聘书，标志着他们携手并肩，正式开启了教育数字化探索的新征程。

湖南省省中小学教师发展中心信息技术科科长杨予平作总结发言。他对三所优秀学校构成的学校联合体寄予厚望，希望学校联合体充分发挥各校在智慧教育领域的优势，打破传统教育模式的束缚，实现资源共享、优势互补、智慧共创。他相信通过这一模式的实施，将有力推动望城教育的智能化转型，促进教育公平与质量的双重提升。