绿树荫浓夏日长，满架蔷盛一院香。
为了更新教师的教育理念，提升教师的科研理论素养、解决其在课题申报过程中碰到的疑惑，“以研促教，研教一体”促进校内教师教科研的交流与分享，2020年6月3日下午，岳麓区实验小学开展了学校课题研究交流探讨活动。
此次活动特邀请到了岳麓区教师发展中心谢福胜书记前来讲座与指导，吴静校长、曹艳副校长、陈阳副校长全程参与，2020年市区级课题申报教师、2019年小课题主持人以及各教研组长参与交流，活动由教科室王婧主任主持。
活动第一项，由谢书记做《教育科研选题的步骤与技巧》专题讲座。谢书记首先强调“问题即课题，反思即研究，成果即成长”的理念。然后重点讲解了课题的选题步骤：
第一步：寻找“问题”(基于自身/工作实践）
第二步：分析“问题”（进行价值判断，分出轻重缓急）
第三步：聚焦“问题”（查询他人研究）
第四步：提炼“问题”（给课题取个合适的名称）
第五步：表达“问题”（试图用“如果……那么……”句式表达研究意图与思路）
最后，谢书记提醒老师们在课题研究中要处理好四个关系。
活动第二项，由有申报2020年市区级课题意向的老师进行课题相关内容的阐述，老师们依次上台，谢书记认真倾听老师们的汇报，并提出了建设性的指导意见。面对面的交流，提纲挈领的指导，使参会教师收获良多。
通过本次研讨交流活动，进一步了解了课题研究的重要意义，理清了课题研究的基本思路和步骤，明确了各课题组研究的方向和内容，为今后课题的开展奠定了坚实的基础，有效推进了课题组的工作进程。
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