3月30日下午,英语组全体成员在行政楼208会议室进行了《小学英语教学中绘本运用策略的研究》的结题的任务分配和探讨。此次课题研讨由谭颖老师组织,各位老师积极讨论。
谭颖老师总结了课题的前期研究工作,并明确了后期结题的任务分配。
从课题研究与教学实际结合的角度,把任务细分,具体到人。结题的研究工作主要是搜集和汇总,主要包括收集和绘本有关的论文、各个老师收集与绘本结合的教案汇总、收集15至16年度师生所有有关英语的获奖、学生主体活动记录、各个年级与教材相匹配的绘本收集、展示课的视频锦集、学生测评活动的记录、师生成长感言。
在任务分类的同时责任包干到人,使大家都能明确分工,保障市级课题教研在规定时间内完成。市级课题是5月份结题,所以所有的资料要求必须在4月底之前完成。明确任务后,大家针对疑点、难点共同探讨解决方案,相互协调,讨论热烈,并一致认可绘本在英语教学环节的应用意义重大。
讨论发现几乎每位老师都会在教学环节中运用穿插绘本,说明市级课题的研究具有普遍性和可行性。因此,在最后的结题环节,希望能把过程和结果相结合,顺利结题,达到研以致用的效果。
讨论过后,刘笑鹏老师做了最后的总结。提醒大家再次明确分工,鼓励大家在教学的同时要多做一些相切合的研究,理论与实践相结合才能够使教学更加成熟。