迎国检，玩数学，学中乐，乐于学 ——国家义务教育质量监测结果应用推进会

12月25日上午，长沙市国家义务教育质量监测结果应用现场推进会在我校举行，会议围绕“国家义务教育质量监测结果应用”主题，研数据，精诊断，探路径，通过课例展示、经验分享、主题交流、专家引领等形式深入挖掘长沙市质量监测结果应用的成功经验和典型案例。

在本次会议中，数学组的四位老师带来了四堂有趣又有料的数学课。

听，周茜老师开始讲故事啦！我们也去听听吧。周茜老师将《女巫的神奇罐》与数学中的推理猜测和计算练习相融合，让学生充分发挥创造力，使数学“妙趣横生”。利用绘本中有趣的故事情节与生动的图文呈现，使学生产生浓厚的学习兴趣和持续高度的专注力，并乐于探索数学绘本中隐含的数学知识。真是太有意思啦！

贺粮清老师居然开始了魔术表演，大大激发学生的探究欲望，在不断的实验中探究出透视骰子的秘密，经历合作，推理，让不同层次的学生获得不同的游戏体验。

孩子们玩的实在是太开心了，听课老师也被孩子们的笑容感染了。

郑静欢老师，让孩子们扮演起“粉刷匠”，用五颜六色的超脑麦斯学具搭建砖墙满足需要，在这个益智游戏中，让学生玩学具学数学，激发学生学习兴趣，发挥学生创造力，让学生在益智游戏中，学会观察、尝试、推理、合作、分享、倾听……

奉丹东老师的课堂借力AR技术，突破在常规教学限制,利用魔法园丁软件在课堂上对“面旋转成体”直观呈现，让学生更清晰直观看到面的旋转变化，新颖的教学方式让学生沉浸其中，激起学生学习兴趣，在交互式的学习中体会学习探索的快乐。

教室里是有趣有料的数学课堂，教室外是好玩的数学游戏。““铺马路”“重力五子棋”“翻硬币”“种太阳”，利用游戏树立数学“趣”的意识，学生学在其中，乐在其中。

学中乐，乐于学，无论是“数学+绘本”“数学+游戏”“数学+超脑麦斯”“数学+空间思维”的室内课堂，还是室外游戏，都是从“趣点”出发，激发学生的学习兴趣，使学生感受到了数学的无穷魅力。

让学生沉浸在其中，爱上数学。