奔赴成长，链接智慧——记岳麓实验2ⁿ学院2021年暑期心本研训（二）

为提升教师队伍素质，助推教师专业成长，促进教师自我发展，7月24日，我校继续开展了岳麓实验2ⁿ学院暑期心本研训活动。活动由华南师范大学左璜教授进行线上指导，我校心本团队的成员们参加了此次活动。

上午，左璜教授分享了题为《教育科研与心本课程》的专题讲座。左教授从实际出发，分析一线教师做教育科研面临的三大症结，通过“摆问题”到“解决问题”的思维方法，指导我校心本团队的成员们如何一步步地做好“心本”教育科研。

左教授提出教育科研的第一大症结是老师们不想做研究，但是如果老师们先搞清楚教育研究是什么，再弄明白教育研究有什么用时，相信老师们会想主动做研究。在左教授细致耐心的指导下，在左教授与心本团队成员们的互动中，在心本团队成员们之间的思维碰撞下，成员们打开了教育科研的第一扇门，找回了属于自己的科研自信。

左教授表明第二症结是老师们害怕做研究。左教授具体详细地分析了多个案例，尤其是对其自身案例的分享，让老师们消除了教育研究的焦虑，同时让老师们知道努力创新是第一驱动力。成员们打开了教育科研的第二扇门，理解终身学习是师德内涵之一。

左教授认为第三症结是老师们担心研究无结果。左教授让心本团队的成员们依据现场所给关键词拟定研究题目，在左教授的带领下，成员们体会到研究要做到选题新、材料新、观点新。成员们打开了教育科研的最后一扇门，海纳百川、静心徐察、反思总结、善于表达是通向成功的必经之路。

下午，心本团队的成员们分为“心本课程”、“心本德育”和“心本课堂”三组进行团队研讨。“心本德育”团队围绕评价指标提出合理性及可操作性的建议；“心本课堂”团队对教案设计模板和听评课指标给出具体可行的实施措施；“心本课程”团队从课程整体框架搭建和主题课程框架搭建两大方面出发，设计出五类“诠XIN课程“。

团队成员之间经过整整90分钟的思维碰撞和头脑风暴，最终每团队各形成一份完整的方案进行汇报，并交给左教授修改指导。

各团队都得到了左教授的专业指导建议，在此过程中，左教授充分肯定了团队成员的合作精神，高度赞扬了团队成员的专业能力。相信此次岳麓实验2ⁿ学院暑期心本研训活动让我校教师在奔赴成长的道路上更有信心和动力！