“双减”如何落地？我们有话说——记岳麓区实验小学课后服务助力“双减”东西校区联动研讨活动

2021年9月1日，岳麓区实验小学迎来了二—六年级的开学报到工作，如火如荼的报到工作一结束，我校立马组织了全体教师如何让“双减”政策落地的研讨活动, 课程中心陈华玲主任在大会上再次解读了“双减”政策，力求提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。

随后各年级在年级组长的组织下，围绕在课后服务时间段教师如何开展有质、有序、有趣的教学活动展开了研讨，老师们各抒己见，群策群力，发挥自己的优势，提出了很多切实可行的好点子。

经过一个小时的组内研讨，东西两个校区的年级组长和行政再次齐聚共享中心，在陈华玲主任的组织下，两个校区联动研讨，智慧共享，针对本级孩子的实际学习情况，各年级组提出了初步设想，一二年级组提出“10＋40”模式，语、数、外、音、体、美、科，各学科老师各显神通，科学实验，数学游戏，室内操……  尽量丰富孩子们的课后服务时间。无独有偶，四年级孩子学业负担逐渐变大，中年级组提出了“40＋10”模式，组建学习小组，力求40分钟高质量地完成作业，教师答疑解惑，10分钟进行拓展性学习，丰富孩子们的兴趣，发展个性。

高年级老师主要考虑到孩子们在校作业量问题，提出了班主任统筹协调，参与课后服务的老师高质量辅导学生完成作业。

最后，吴静校长对本次研讨活动给予了高度肯定,做好课后服务，没有旁观者。唯有心往一处想，智往一处谋，立争让每一个小实子在课后活动中绽放童年之美、生命之美，为未来打下坚实的基础。

课后服务助力“双减”，实小在行动！